虛擬實境機車改裝

專題綠起

背景動機和專題簡介, January 4, 2018

本次專題的構想，是以機車體驗作為主題，嘗試運用不同的軟體來建構器材以及環境，將其製作成三維的虛擬工坊，還有將車輛的模型置入環境中，並且在虛擬環境裡建立工具、車輛以及使用者的互動，讓使用者能夠透過現實中的操作，來達到體驗車輛或的樂趣。

教育:社會議題以及現況的教育部分去探討，這幾年比較讓人煩惱的話題是關於學生上課一直滑手機。TVBS新聞開了一個題目“大學課堂上面臨手機世代”，根據不完全統計，有7成學生上課會分心滑手機，有同學說因為課程太無聊沒興趣，可以讓自己清醒一下，可能滑個1分鐘再繼續上課，也有老師乾脆硬性規定課堂上不准使用手機，但是大部分學生還是偷偷滑。針對這問題，我們想利用現在的科技發展來協助老師講課跟加有興趣，因此學生就不會再滑手機，加強上課的注意力。

機車改裝:在此我們提到兩種常見的難題，風險和金錢。車輛在組裝時不同部件有不同安裝順序，倘諾順序安裝錯誤，可能會造成零件的損壞。另外就是組裝不確實，組裝不確實又可能是多種原因造成，上述零件順序是一個原因之一，除此之外也有可能是工具使用或是零件尺寸錯誤，或是零件沒有確實鎖緊導致車輛行進過程鬆脫等等。想要體驗就必須要有車輛，但車的價格取決於品牌，還有車輛改造可能需要用到更多的設備，都是價值不斐，所以金錢也變成其中一個關鍵，有錢當然想要什麼樣的車都可以，但是經濟能力沒有那麼好的人卻只能想著自己喜歡的風格而無從下手。 .

專題特色

利用現代熱門的虛擬實景技術來建構器材以及環境，讓使用者能在VR實景中現實操作體驗機車。因現在的相關工作只會針對一種類型（如；汽車，生物，物品，…）我們透過掃描能把各種各類的模型帶進虛擬實景來成為協助老師講課的教材，增加學生上課的興趣。

在VR裡面，使用者能把模型的外觀顏色更改。除之以外，讓使用者體驗一堂互動式的解剖學，包括機車模型、機車零件等虛擬畫面浮現在使用者眼前，配戴在身上的3Glasses Controller 體感裝置可以捕捉光線與手的移動方向，使用者可任意移動，分解，組回各部分或全景轉動，了解機車的構造。

專題貢獻

學術界：

實務界：在一些科系的必修科目，最好的教材是大體老師，但有時候卻因資源有限且取得不易，學生難有重覆練習的機會；VR不僅解決這項問題，還能讓每位學生以不同視角、清楚觀察大體的每個部位；若有問題，立刻就能讓老師知道，比起一群人圍繞大體老師或是觀看平面圖譜上課，師生互動及學習效果都更好