(三) 將之前所分析的許多新聞特徵詞,與在知識本體階段產出的許多職能項目做關聯,將各個新聞特徵詞對應到知識本體階段所定義的職能項目之中,統整出的結果如下表所示:
新聞特徵
職能項目
老師
教學發展
校長
校務
教授
教學發展
家長
生活輔導
教師
教學發展
主任
教學發展
校友
公共事務
國科會
校務
講師
教學發展
秘書
校務
社團
課外活動指導
教官
生活輔導 校園安全 國防教育
課程
課務 教學發展
學習
教學發展