透過這次專題,除了讓我將在大學期間學到的東西學以致用以外,為了完成想要的成果也去學習了很多過去沒碰過的東西。在過程中也接受了很多人的幫助,指導我並給我很多意見,透過一次次地溝通與調整,修正了很多不好的地方,讓整個專題能更加完整並且更有可行性。而此次的專題也讓我了解到分工合作的重要性,每個組員運用自己的專長,互相溝通學習,很高興有組員一路扶持,也很感謝組員的努力與包容,因為有他們才能讓整個專題能夠順利完成。
為期一年的專題,從中我們學習到團隊合作及負責的心,雖然在其中我們遇到許多挫折,主題制定、系統技術等等,讓我們整組士氣低落,幸好在初審的時後評審的提點,讓我們了解到孩童真正需要的到底是甚麼,針對此意見做了修改,最後在組員們一起努力修改,互相表達想法下,意外獲得不錯成績。若沒有組員的努力及指導老師的想法,我想我們專題不會有今天這種成果吧!
從專題開始到現在也快一年了,經過了無數次的討論,以及與老師開會,我們的專題題目才終於誕生,可是在製作過程中,我們也是遇到無數個瓶頸,技術的不足、系統構想的不夠詳細等的,每次討論都無數個鬼打牆,討論到後面也幾乎都沒有什麼突破,不過在一次又一次的討論下,以及透過與其他同學的交流與幫助之下,這些瓶頸都一一克服了。在這次的專題製作中,有歡笑也有汗水,謝謝老師的指導,在初審時雖然沒能獲得評審的好評,但是老師也是鼓勵我們參加校外比賽,意外的獲得不錯的成績,也謝謝每位組員們的努力,如果沒有大家共同分工,就沒有辦法順利的完成這份專題。
專題是需要團隊中的每個人互相合作,才能夠順利完成,在製作專題的過程中,常常因為討論不出一個大家都滿意的結果,而陷入一個鬼打牆的循環,而浪費了很多時間,所以我覺得一個團隊需要有個領導能力不錯的同學,來組織大家的想法及意見,才不會毫無方向的討論。