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蕭晨佑
這學期我們這組跟其他專題組不太一樣的地方就是我們是重新再分組的，不像其他組大部分都是原來上學期SA的組員，因此我們在剛開始運作的時候稍微有點不順暢，因為溝通的方式跟之前大家習慣的SA都不一樣，因為每一組都有每一組的方式，因此溝通方面花了一點時間來習慣跟調整。
SE的跟上學期SA的最大的差異在於專案的控管，在上學期只知道如何去分析系統，分析使用者需求等等，還沒有進入專案控制的範圍，所以在控制進度的部分幾乎都是靠直覺或是經驗去安排，所以常常會出現一些無預期的狀況，而在SE的部分則開始會去安排整個專案。
因為是承接學長姐的兩套系統要加以整合，一開始分兩邊去學習不同的東西，但是因為一開始兩邊系統設計的時候沒有考慮到最後整合的問題，所以在這方面我們碰到不少問題，原先以為只要先了解兩邊的系統應該就可以順利的整合了，不過真的去了解兩邊的系統之後發現要整合真是困難重重，首先兩邊的使用的程式語言不同，系統環境也不相同，因為跟原先預估的情況差很多，所以最後決定大幅度改寫系統，所以也造成之後的工作延宕很多。
這學期一路跌跌撞撞，整個專案控管到最後應該算是不太成功，因為很多意外狀況以及在安排工作的時候沒有預留太多的緩衝時間，所以造成最後整個進度嚴重落後。
因為碰到這麼多問題，所以在之後這應該可以當作是一個經驗，也是一個方法，在下學期規劃進度的時候應該要更謹慎，也要確實的盯住進度，才有機會讓我們的專題能夠比較順利的完成。
許少銘
專題初審結束了，對我們而言，或許不是一個最完美的逗點，但是，我們都盡力了。想當初，我們五個人，因為都對無線網路有著蠻大的興趣。因此，選擇林志浩老師當我們的專題指導老師，而我們本學期的專題內容，就是要接下前一屆兩組學長姊，一組是「M-learning」另一組是「GIS地理資訊系統」，將這兩組做整合然後做出一套完整的系統。
一開始，大家還很有興趣和熱誠在專題上，也編織了很多的夢想。但是，在不斷與學長姊和老師的會議後，我們才赫然發現，整合系統，不是想像中的這麼簡單，光是要真正了解前一屆做的內容，就花掉了我們大半的學期的時間。然後接下來等著我們的困難是，因為前一屆並沒有考慮到整合的問題，因此兩套系統是架在不同的平台上，所用的程式語言也不同。要做到整合，比想像中的困難了許多。再加上，學期中也不是只有一門專題，也還有很多其他的事情在忙。於是進度，往往跟不上預期，這時候才了解，什麼是專案管理，就是要預先規劃各種可能會發生的事情，以及規劃當意外發生的時候，要怎麼去調整整體的規劃，才不會因為意外而讓整個計畫延遲或失敗。
我想這學期SE部分學到了很多的事情，最大的收穫不是學會如何使用Project這個難用的軟體，而是學到了一種新的思考方式，讓我們以後不管在規劃什麼，都能利用這學期學到的東西，做出最好的計畫。而專題部分，這次的專題初審，只是個逗點，既然覺得這個逗點不甚完美，要如何寫下完美的句點，就看我們下學期的表現了！我相信我們可以做到的！
蔡伯南
專題初審總算也告一段落了。回想這學期初，開始走向技術類的專題，一開始雖有許多熱情抱負，可是終究還是發現自己的技術能力尚且不足。在專案控管上，因為許多的技術問題無法突破，許多deadline沒辦法如期完成，是這學期的遺憾之一。
不過當最後的專題初審順利呈現，看著老師們對我們的系統品頭論足一番，並給與我們許多實用的建議。心想，這學期待在研究室的這麼多晚日子，也是值得了。我們這組是由林志浩老師所指導，專案目標是要在一學期內完成我們的『智慧型旅遊導覽系統』，而這套系統，是將上一屆林老師所帶的兩個專題組的系統整合，我所負責的部分，是要整合GIS地理定位系統，並重新描繪新的座標與地圖，而另一小組需要將Fuzzy與GIS整合，我們專題的難點在於兩套系統的整合，因為之前學長姊在作的階段，並無考慮到此問題，所以我們花了許多時間，請學長姊指導與摸索系統架構，再加上接近期末時，我們專題的系統方向大轉彎，從本來的學習應用主題，換成現今熱門的旅遊，雖說在系統上的概念大至是相同的，但因為主題的不同，也著實讓我們重新思考應用層面上的不同。與上學期SA不同的是，上學期SA因為每組的主題相同，大家的系統分析與使用者需求都很明確，而我們的專題是屬於實驗性質專題，我們必須去考慮使用者的每個環節，我們在初審前一個禮拜，將我們的系統描述傳給別組的同學試看，看看如果是他們，他們會想用我們的系統嗎？當然在這其中，我們也學到了許多保貴的經驗。
我想，此次的專題對我們來說是一個極大的挑戰，期中的雛型與分析給了我們許多願景，但也相對給了我們期末許多壓力，必須一一克服其中的難點。謝謝我們團隊的好夥伴，相信我們會慢慢實現目標的！
吳亞霖
起初我們在接下林志浩老師專題的時候，當時是非常的熱血，因為當時的我們非常的有抱負，志向非常的遠大，所以就算成員只有五個人，也覺得無所謂，但是當要接下之前學長姊們研究的成果，繼續做下去的時候，頓時和我們心中所想的有些許的不同，之後在呈接學長姊的專題，比較辛苦，因為我們很忙，學長姊也很忙，往往喬出一個時間，一個禮拜就又過去了，其實當時對老師非常的不好意思，但是我們也盡力在弄了，只是，後來大概是忙的事情太多，熱情也減少了大半了，對於專題的事，大家都提不起勁，尤其是在期末的時候，更加明顯，雖然我們在初審的時候，並沒有被批的很慘，但是我們心裡知道，如果之後再這樣下去，第二次的審查就沒有這麼好過了，所以我希望，我們之後我們能夠提振士氣，再次找回之前對專題的熱情。
至於在系統方面，一開始接學長姊的系統就問題重重，因為系統一直在我們家就是灌不起來，就算步驟和學長姊的步驟是一模一樣，但…不給灌就是不給灌，而且上面也說道，大家都很忙，要抽出一個時間來，也是非常不容易的，所以灌系統這個步驟就拖了許久，最後和老師討論了之後，才決定把系統重新寫過，這個工程就比較浩大了，而且時間也不太夠，又因為期末的時候，大家也變得比較懶散了，所以系統在期末沒有能夠做出來，其實最對不起的還是老師，因為之後聽學長姊們說，老師對我們的期望蠻高的，而且我們也和老師提出過，我們想要去比賽的事情，所以希望之後，我們能夠提振士氣，再加油！
杜育豪
本專題組一開始即創下了驚人之舉，總共只有五人的小組，是本屆中人數最少的一組。我們卻選擇了走向技術研究之路的領域，雖然一開始是承接前兩個學長姐所做的專題內容，照理說應該是有穩固的基礎可以依靠的，不過實際情形卻有些出人意表。在真正開始承接兩組的系統後，首先面對的第一個問題便是，雖然當初兩組各自發展自己的系統時，便是以最後能做整合為目的，但是隨著本組在研究兩套系統之初，便發現GIS跟Fuzzy這兩套是套在不同平台的系統。
接下來的時間，本專題組大都花在研究如何將兩套系統整合到同一平台上，也就是彙整入一台主機裏面。另外我們也開始構思要將本套系統應用在何種領域上，在多次的開會討論，以及跟老師的意見溝通之後，本組終於決定將此系統發展為智慧型旅遊導覽推薦系統。在本學習的最後一個月，我們加緊專題腳步，持續研究兩套系統的整合方式，並且去分析討論旅遊導覽部份的使用者需求功能為何，進而去搜集以中原大學為基礎的相關地理資訊。
目前到本學期結束為止，我們已經初步完成了本系統大部分整合的工作，在使用者需求方面也很明確的分析出來，本系統應該具有哪些會讓使用者想要使用的功能，不過在未來規劃方面，我想我們需要有更多的時間來進行本系統的開發工作，畢竟我們專題組只有五個人，卻是要發展為一套頗具規模的完整系統，我想這是在未來半年中，關於專案控管，要更嚴肅去面對掌控的部份。
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