專題簡介
 組員資料
專題系統畫面與說明
專題緣起

我們希望讓每位小孩子都擁有一個可以回憶快樂的童年以及生長在一個建全的家庭，但並不是每個人都可以這麼幸運，在這個社會裡有許多家庭是單親家庭或是父母有行動上的不方便和經濟無法負擔一個小朋友在童年所需快樂的回憶的，例如無法提供小孩玩具或是文具。而且在現今台灣社會，逐漸趨向M型的社會，社會貧富的差距也會日漸擴大。大部分的家庭隨著家裡小孩的成長原本小孩的玩具就會被塵封在倉庫而不在被使用或是被丟棄，這將會是一種社會資源的浪費，我們希望能夠重複的讓較弱勢的兒童也能享受到這種社會資源。也可以避免為了處理這些已經不必要的玩具的麻煩造成了許多的環境問題。為了可以利用社會上充沛的資源達到資源有效的利用，並且又可以讓每位小朋友有個快樂的回憶。『中原大學資訊管理系』配合新桃花源城鄉發展文教基金會推動一項『二手玩具總動員』的專案，希望透過網站媒體與平面媒體的結合，達到雙贏的效果。將已經不再需要的二手玩具捐贈出來，並且經過網站持續的後續追蹤收到玩具小孩的情形讓更多的人一起加入捐贈的行列，意即讓二手玩具捐贈者可以清楚的知道物品的流向，也同時可以讓接受這些玩具的孩童表達他們的開心愉悅的心情，更期望這些互動可以讓社會中可以有更多人能夠繼續投入關懷弱勢兒童的行動。

「中原大學資訊管理系」七年來配合系上將服務學習融入至專業課程中，以數位元服務的方式來一邊學習一邊服務。讓我們從別人的需求中也得到專業的成長。也同時能夠為社會盡一份心力!

專題特色
對社會：
有鑒於政府目前正在積極推動的環保工作以及幼兒保育政策，但其實實際上的推動卻是有限於單一方面的績效，如果將兩樣對社會利益有貢獻的政策同時推廣我們相信1加1的效果一定會大於2，所以我們預計架設一個二手玩具捐贈者與玩具受益者(例如弱勢家庭的小孩)溝通的平臺，利用資訊對外傳達的管道，讓不需要的玩具資源和需要玩具的弱勢能夠透過此管道達到媒合的效果，並以此達到讓不需要的東西，給最需要的人珍惜，既清空間順便解決環保問題又可做好事，減少社會問題，重複利用二手資源，減輕地球負擔，一舉數得！
對捐贈者：
可以利用網路追蹤物品的後續發展，讓捐贈者可以獲得成就也可以從中得到作善事的參與感，讓更多捐贈者願意為社會付出。
對家長：
讓家長可以與孩童產生更多良好互動，建立更多快樂家庭生活。
對弱勢兒童：
讓小朋友可以擁有快樂成長的童年，也充分的讓他們瞭解社會互助的關懷心，讓小朋友從小就建立快樂健全的人格，也讓他們不因為生活上的窮困而影響生活品質。
對中原大學：
全人教育在中原大學已推廣多年，近年來中原大學學生紛紛透過所學的專長，運用專業知識進行縮短數位落差的服務，學子們從服務中學習、也在學習中服務，進而不斷成長追求全人教育的理念。
專題貢獻

學術
透過專題網站可以自由捐贈二手玩具，並且將資源有效的分配的需要的人手上，將玩具達到更大的效用。
實務對弱勢兒童
我們的目標是希望能夠透過網站幫助到所有在桃園縣市的弱勢家庭小孩們，在藉由媒體的宣染與網路無遠弗屆的傳播性，能夠讓社會大眾與政府正視這個問題，進而影響其他市區，讓全台灣的弱勢族群都能夠得到社會的關心與重視。