資管四乙 10144224 廖國廷

我喜歡日韓文化、旅行和讀小說

在這次的專題中，我們都有把創新思考和專業技術融入，最後也成功做出系統、課程和教材，甚至予以實踐，讓我對自己的能力感到更有信心，也對我是這個優秀團隊中的一員而感到驕傲。在這漫長的一年中，從開始到結束，我們面臨了很多挑戰，本來以為天馬行空的創新想法，經過我們的努力卻把它實現了，在這樣的過程裡，我學習到很多，不只是技術上的能力，在心態上我也獲得了成長。在未來也許會面臨更多更艱難的關卡，但嘗試著去突破是必要的，如果總是不去面對，那再遠大的目標，也只是虛無飄渺。

資管四乙 10144227 葉姿穎

我喜歡國樂、西洋歌曲和唱歌

這一次的專題報告，我們不僅做出了一個可用的系統，更完成了專題的目標－實地教學，每個專題的階段都需要做各種準備作業和努力，尤其是在實地教學前的教材製作也花了很多時間，在教導小朋友的過程中更是花了很多時間適應並融入他們，我想這次的專題不僅讓我們學到了實務上的經驗，更重要的是整個努力的過程還有和小朋友並一同學習的回憶，這些都是要親身參與才會有的收穫，很高興我們選擇了Logic Learning當我們的畢業專題題目，也期許自己能用做畢業專題的熱忱完成未來的每一件事。

資管四乙 10144235 江亞倫

我喜歡欣賞古箏表演

其實剛開始面對專題覺得非常麻煩，因為很多地方都是未曾摸索過的部分，但是後來發現其實只要肯面對，在資訊隨手可得的現在，事情往往都會漸入佳境，雖然過程中遭遇了很大的困難，卡住好一段時間，最後還是能靠著團隊合作突破重重難關。經過這次經驗我察覺到，我們應該更渴望去吸收新的事物、新的知識，而優秀的團隊合作有時候不是單純的加法，而是更加強大的乘法，互相補足了不足之處。

資管四乙 10144212 劉孟依

我喜歡遊山玩水

專題是從入學以來最久的一次小組合作，在討論過程中，難免會有意見不合的情況發生，但我們這組的成員都能用包容的態度理性溝通，而這也是我們能順利製作專題的重要因素，我們整合許多資料，思考許多創意的點子，過程中也有遇到許多困難，我們的構想修改過許多次，但是在初審獲得第三名時，過程的疲累被喜悅所代替，而專題的意義是學習製作經驗、提升自我能力，我們學到的不只是專業知識，我們也從人與人之間互相學習，也很感謝老師的指點，告訴我們哪裡地方要改進，可以朝什麼方向做，讓我們能在做專題的過程中有許多收獲。